jueves, marzo 28, 2024

Escuela de Robótica: “Apunta al constante desarrollo tecnológico de Misiones”

En el marco de una nueva edición de Códigos en la Tele, “Desde Adentro”, la directora de la Escuela de Robótica, Solange Schelske y el estudiante de esa misma institución, Ulises Ávalos participaron del programa donde explicaron el rol que desempeña el centro educativo en su quinto año de vida, las metodologías de enseñanzas que allí se aplican para fortalecer el aprendizaje de los jóvenes y la puesta en marcha de los nuevos espacios sustentables.

La máxima autoridad del centro educativo asentado en Posadas fue quien tomó la palabra en los minutos iniciales de la charla. En ese contexto reflejó su satisfacción por “el nivel académico que ofrece a la población”, pero además destacó que se trata de la primera casa de estudios que “es pública y gratuita a nivel país”.

A poco más de una semana de la inauguración del ciclo lectivo 2021 y de las nuevas obras de refacción en la fachada del inmueble, acto que encabezó el gobernador de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, acompañado del presidente de la Legislatura provincial, Carlos Rovira y del ministro de Educación, Miguel Sedoff, entre otras autoridades gubernamentales, Schelske se refirió al sistema de enseñanza que se emplea puertas adentro.

“La Escuela de Robótica permite potenciar al máximo el desarrollo sustentable de Misiones. Los chicos asisten una vez por semana en contra turno a sus instituciones formales para capacitarse en todo lo que refiere a las actividades vinculadas con la tecnología. En el 2019 abrimos el último trayecto que es el “High Makers”. El mismo está destinado exclusivamente para mayores de 19 años y su objetivo es motivar a los jóvenes misioneros a emprender en proyectos de robótica”, dijo.

Competencias y habilidades

Sumado a ello, la directora habló de esas actividades que le permiten a los estudiantes formarse y fortalecer la programación, el diseño 3D y la electrónica: componentes claves de la robótica. “Nuestro objetivo es que ellos potencien esa destreza que tienen cuando forman parte de un equipo y adquieren un rol. Es fundamental destacar que para ello hay una organización, por lo que cada uno posee una responsabilidad”, remarcó.

EcoFriend, el robot educativo

En ese tramo de la entrevista televisiva, Ávalos, estudiante que se formó desde el inicio de la Escuela de Robótica explicó importancia y el desarrollo de EcoFriend (amigo ecológico). Capacitado al máximo y ya con una mochila que abarca todos los trayectos que allí se dictan, el joven detalló el significado que cumple su invención luego de la planificación y elaboración.

“Se trata de un robot educativo porque busca acompañar a los profesores y estudiantes en el proceso de aprendizaje. En cada una de las partes del cuerpo tiene distintos componentes que enseñan algo diferente”, indicó.

“La tecnología llegó para mejorar la calidad de vida de los seres humanos”

Así lo expresó la responsable de la entidad institucional al remarcar que “su implementación arribó para ayudar a fortificar el desarrollo de las personas. Hay que ser claros y todavía quedan cosas por inventar. Desde allí buscamos encaminarlos a nuestros alumnos hacia nuevos horizontes aprovechando los altos niveles tecnológicos con los que contamos en la provincia”, sentenció.

Red de Espacios Maker en municipios

Por último, tras dos años de su expansión a través de la Red de Espacios Maker en diferentes localidades misioneras, luego de la presentación de un proyecto del que también participó el actual diputado provincial por el Frente Renovador, Lucas Romero Spinelli, comenzaron a trabajar en otros municipios. El año pasado se alcanzaron los 23, y para este 2021 planifican cerrar en 57, según señaló Schelske.

“La idea siempre es llegar a la mayor cantidad de jóvenes distribuidos a los largo y ancho de Misiones. Sabemos lo difícil que es para algunos trasladarse hasta Posadas, por lo tanto logramos acordar con varios intendentes su expansión. Agradezco enormemente a los que integran la Codeim porque nos recibieron con los brazos abiertos”, culminó.

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